别怕冷场，三招教你如何让组员敢于分享和表达…… 

社工客  

    在青少年小组工作中，经常会遇到分享环节组员冷场的情况。在游戏中，大家玩得很开心；在手工制作中，大家都很投入。但是一到分享环节，组员大都不善于表达。

    有的是不好意思展示自己的作品，认为完成的作品自己不满意，不好意思与大家分享，怕引来他人的嘲笑；

    有的是不懂得如何表达，在展示和描述时，很难清楚地表达自己的想法或者活动的过程，表达时声音太小，表述不清晰；

    还有的是很难从游戏中得到体悟，社工设计游戏的目的与组员的分享存在偏差。

    针对以上以上几种小组工作中出现的不同情况，社工可以有针对性地进行引导：

    如果是由于组员羞涩导致的尴尬

    一方面，社工可以从小组氛围中着手，与其他组员营造出鼓励开放的空间，让组员在小组活动中感到放松，不紧张。慢慢地，组员可能会卸下心理包袱，向社工和小组其他成员自我坦露。

    另一方面，社工可以鼓励分享的组员更加自信，学会接纳自己，认识自己。

    如果是由于组员的表达技巧问题

    那社工可以从表达技巧方面加强训练和引导，组员可以很快得到成长。

    如果是分享内容与游戏目的不符

    社工可能需要更多了解组员的需求和现状。社工设计的游戏与组员的年龄、理解能力可能存在一定的偏差。

    组员的任何分享都是一种自我坦露，社工通过组员的表达可以更多了解服务对象。

    所以，应该珍惜和把握组员任何一次分享的机会，走进他们，理解他们。这也是开展后续小组工作的基础。